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Les caracteristiques de l'adulte en apprentissage

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cuvatiwu's version from 2018-02-12 14:44

Les 7 règles de l'adulte en apprentissage

Question Answer
Règle du questionnementUn adulte part plus des questions qu'il se pose que de celles du formateur oui car il a des questonnement plus profond par rapport à son experience de vie.
Règle de l’expressionUn adulte retient ce qu’il est capable de redire avec ses propres mots Grace a son experience de vie l'adulte est censé être plus mature plus réfléchis et un peu plus concentré, il a de l'expérience et arrive mieux a s'exprimer en société.
Règle de l’applicationUn adulte maîtrise ce qu’il pratique effectivement. L'adulte apprend s’il agit et s’engage si cela le passionne il sera engagé est détérminé.
Règle du feed-backl’apprentissage est facilité par une information en retour rapide et précise sur les résultats obtenus oui l'adulte écoute attentivement et recherche souvent une prise d'information assez régulière.
Règle de la significationUn adulte apprend s’il perçoit, comprend et accepte les objectifs de la formation l'adulte arrive aussi à effectuer la tache demandé quand on lui explique verbalement, mais retient mieux si on le lui montre.
Règle de l’enjeuUn adulte mobilise ses facultés d’apprentissage s’il y a un enjeu important il sera effectivement plus déterminé si l'enjeu et plus important et fera les choses sans doutes avec plus de convictions et de motivations.
Règle du groupeUn adulte est plus facilement convaincu par ses pairs que par un formateur extérieur
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