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D1 - T1 - UE12 - Sémio - CM15

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louise's version from 2018-01-08 12:39

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Question Answer
Fonctions cognitivesMémoire: long terme, court terme, attention, mémoire de travail, Fonctions instrumentales: aphasie, acalculie, agnosie visuelle, apraxie constructive, Fonctions executives: conceptualisation, education, relations sociales
Boucle phonologiquese répéter en boucle un numéro de téléphone → mémoire de travail court terme
Boucle visio spatialese souvenir d’un code via position des touches par le mvt → mémoire de travail à court terme
Mémoire à court termeattention + mémoire de travail
Mémoire à long termeexplicite (épisodique, sémantique, autobiographique) + implicite, durée et quantité de stockage illimitées
Mémoire explicite mémoire volontaire et consciente évaluée en clinique
Mémoire épisodiquemémoire des épisodes de vie, dans contexte temporel et spatial datés et localisés → lobe temporal interne (hippocampe)
Mémoire sémantiqueconnaissances universelles, générales, partageables, acquises → lobe temporal antérieur
Mémoire autobiographiquemélange des mémoires épisodiques et sémantiques, auto centrée, et non évaluée en clinique
Mémoire implicitepasse par des acquis automatiques, restituables sans accès conscient
Circonvolutiondéfinitions par périphrases
Paraphasie phonémiquephonème substitué, omi, déplacé ou répété
Paraphasie sémantiquemot dit pour un autre mais ayant un lien de sens ou appartenant à la même famille / même champ sémantique
Paraphasie verbalemot dit pour un autre, sans lien entre eux
Néologismemot inventé
Agrammatismesimplification extrême de la syntaxe (style télégraphique)
Dyssyntaxieusage incorrect de mots grammaticaux
Paragraphieserreurs observées dans l’ecriture
Région de Wernickelangage, parties ant (production ) et post (compréhension) du gyrus temporal supérieur
Apraxie bucco linguo facialene peut plus imiter mouvements de la bouche
Logorrhée verbale++ volubile, problème de compréhension à cause sens des mots
Anarthriedifférenciation de l’aphasie de Broca car les patients peuvent communiquer par écrit
Surdité verbaleincapacité à décoder les sons du langage (+ rare), impression de surdité, mais atteinte corticale; savent lire écrire ..
Atteinte auditive primairelésion bilatérale du Gyrus temporal de Heschl
Apraxietrouble acquis de l’exécution gestuelle qui ne peut s’expliquer par une atteinte sensori motrice, de la compréhension pour par un déficit intellectuel sévère
Apraxie mélokinétiquesi atteinte frontale, affect du mouvement des doigts
Anomieincapacité de produire des mots corrects
Asomatognosietrouble du schéma corporel entraînant notamment une absence de reconnaissance d'une portion de son propre corps, suivant un traumatisme ou une lésion au cortex
Gestes transitifsavec objets réels
Agnosietroubles de la reconnaissance d’objets connus et familiers survenant pour une modalité sensorielle donnée mais perception préservée (regard errant caract)
Simultagnosielésion lobe occipital → patient n’arrive plus à traiter infos visuelles si simultanées
Prosopagnosietroubles de la reconnaissance de visages familiers ou célèbres
Flexibilité mentalegénérer soi même des infos, ou de shifter (passer d’un item à l’autre)
Echolalierépète ce qu’on dit
Syndrome frontalchangement de comportement social du patient donnant impression de modification de sa personnalité associée à une anosognosie (ne sait pas qu’il est malade)
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